12 de junio

Presentation

Yo he pensido mucho en mi tema, pero nunca cambíaba.  Yo he siempre creído que la sistema de educación en México es mala.  Hay muchas razones que dice como la sistema necesita ayuda.

3rd Draft in Spanish
3rd Draft in English
Works Cited

7 de junio

A través del proceso de revisión, yo puedo ver la contra argumento más mejor.  Antes, yo solamente tenía un pocos frases sobre como la sistema de educación en rural México es buena.  Ahora, yo sé que características de la educación en México son buenos, no sólo que algunas personas lo ven como exitosa.  Tengo los ejemplos.  También, mi vocabulario es más mejor y yo uso las palabras mejores.

16 de mayo

1. máxima del predicador
2. tiempo específico refutar el argumento

15 de mayo

Toma de notas: 

1. la lógica no siempre es impasible, pero siempre tiene que ser emociónal
2. respetar el contra argumento
3. logos, pathos, y ethos

9 de mayo

De nuevo, es un poco difícil encontrar los argumentos que dicen que las escuelas y educación en México son buenos.  Tal vez es porque yo sé la educación en México es mal.  No hay nuncas opiniones que pueden ignorar los factos como los estudiantes Méxicanos figurativamente reciben 8 años de enzeñaza cuando los estudiantes en los Estados Unidos reciben 10, y que 67 porcento de los profesores son practiquen ausentismo.

8 de mayo

Es un poco difícil encontrar información que dice que la educación en México es bueno.  Sin embargo, después de Chili, México tiene las escuelas mejores en Latina América.  La unión de los profesores tiene 1.2m personas y es muy fuerte.  En relación al resto de los países de Latina América, las escuelas en México son muy buenos.  Este opinión es de Puebla, y el articulo está aquí. 

7 de mayo

Yo creo que mis investigaciones son buenos porque parecen ser el consenso.  No voy a usar todos de mis sitios, pero todos son importantes.  Todos sitios son opiniones, y las opiniones son lo que importa.

Conclusión final: el argumento que dice que la educación en México es malo es el argumento más fuerte.  Este es porque hay opciones pequeños cuando no hay dinero para hacer mejor infraestructura, tener el agua potable, ayudar el unión corrupto de los maestros.  También, la plena cooperación necessaria de las estudiantes, adultos, y el gobierno para estas cosas simplemente no existe.